«Կրթական պարտեզ» նախագիծ

 

«Կրթական պարտեզ» նախագիծ

Պատասխանատուներ՝ Իվետա Ջանազյան, Հասմիկ Թոփչյան, Նունե Խաչիկօղլյան, Անահիտ Գևորգյան, Աննա Ստեփանյան, Լիանա Հակոբյան

Նախագծի մեկնարկը տրվեց Մարմարյա սրահում առավոտյան ընդհանուր պարապմունքով, որից հետո ջոկատով տեղափոխվեցինք Նոր դպրոց: Խմբով ուսումնասիրեցինք դպրոցի արտաքին և ներքին թեք հարթակները — դրանց թեքությունները, ճանապարհի երկարությունը՝ կախված թեքման անկյունից, որպեսզի կողմնորոշվենք հեծանվի համար ավելի հարմար հարթակի թեքություն:

Ընդմիջումից հետո բոլորս անցանք շրջակա միջավայրի բարելավման աշխատանքների, դասասենյակների մաքրությանը, ծաղիկների խնամքին:

Մանկավարժական օգոստոսյան ստուգատեսային ճամբար 22.08-26.08

Օգոստոսի 22,երկուշաբթի

Առաջին մաս. աշխատանք Մայր դպրոցում

9։00-9։45`  պարեր, ընդհանուր պարապմունք Մարմարյա սրահում
9։45-10։00`  կրթահամալիրի տնօրենի խոսքը
10:00- 10:40 ընդհանուր աշխատանք՝  Սեպտեմբերյան ուսումնական օրացույց
10:40-12:00 աշխատանք խմբերով «Կրթական պարտեզ» նախագիծ՝ Իվետա Ջանազյան, Հասմիկ Թոփչյան, Նունե Խաչիկօղլյան, Անահիտ Գևորգյան, Աննա Ստեփանյան, Լիանա Հակոբյան

Երկրորդ մաս. աշխատանք դպրոցում
12։00-13։00` քայլք դեպի  դպրոցներ, ընդմիջում դպրոցներում
13։00-15։00` ուսումնական տարածքի և գույքի, շրջակա միջավայրի բարեկարգում

Երրորդ մաս՝ մարզական
15։00-17։00` մարզական պարապմունքներ`  լող, խաղային մարզաձև, թենիս…

Օգոստոսի 23,երեքշաբթի

9։00-9։45`  պարեր, ընդհանուր պարապմունք Մարմարյա սրահում
9։45-10։00`  կրթահամալիրի տնօրենի խոսքը
10։00-12։00 «Կրթական պարտեզ» նախագիծ՝ Իվետա Ջանազյան, Հասմիկ Թոփչյան, Նունե Խաչիկօղլյան, Անահիտ Գևորգյան, Աննա Ստեփանյան, Լիանա Հակոբյան և մի խումբ սովորողներ: Քննարկումներ, գծագրում տարբեր համակգրչային ծրագրերով, համացանցային պրպտումներ՝ լանդշաֆտ, դիզայն, հեծանվուղի:

Երկրորդ մաս. աշխատանք դպրոցում
12։00-13։00` քայլք դեպի  դպրոցներ, ընդմիջում դպրոցներում
13։00-15։00` ուսումնական տարածքի և գույքի, շրջակա միջավայրի բարեկարգում,
կաբինետի (սենյակի, սրահի, արհեստանոցի, արվեստանոցի, միջանցքի, բակային տարածքի), դրա գույքի, տեխնիկական միջոցների, ուսումնական պարագաների պատրաստություն։

Երրորդ մաս՝ մարզական
15։00-17։00  մարզական պարապմունքներ`  լող, խաղային մարզաձև, թենիս…

Օգոստոսի 24, չորեքշաբթի

09:00-15:00

Առաջին մաս. աշխատանք Մայր դպրոցում

9։00-9։45`  պարեր, ընդհանուր պարապմունք Մարմարյա սրահում
9։45-10։00`  կրթահամալիրի տնօրենի խոսքը
10։00-12։00 «Կրթական պարտեզ» նախագիծ՝ Իվետա Ջանազյան, Հասմիկ Թոփչյան, Նունե Խաչիկօղլյան, Անահիտ Գևորգյան, Աննա Ստեփանյան, Լիանա Հակոբյան և մի խումբ սովորողներ: Բարեկարգման աշխատանքներ կրթական պարտեզում:

11.00 — կայքերի ներկայացում, նոր սովորողների համար՝ նոր բլոգներ, միջավայրի բարելավում, լող, ծանոթացում դասավանդողների հետ, անհատական ուսումնական պլան, մասնակիցներ, Նոր դպրոցի «Կրթական պարտեզ»-ի ջոկատ:

Երկրորդ մաս. աշխատանք դպրոցում
12։00-13։00` քայլք դեպի  դպրոցներ, ընդմիջում դպրոցներում
13։00-15։00` ուսումնական տարածքի և գույքի, շրջակա միջավայրի բարեկարգում,
կաբինետի (սենյակի, սրահի, արհեստանոցի, արվեստանոցի, միջանցքի, բակային տարածքի), դրա գույքի, տեխնիկական միջոցների, ուսումնական պարագաների պատրաստություն։

Երրորդ մաս՝ մարզական
15։00-17։00  լող

Օգոստոսի 25, հինգշաբթի

09:00-15:00

Առաջին մաս. աշխատանք Մայր դպրոցում

9։00-9։45`  պարեր, ընդհանուր պարապմունք Մարմարյա սրահում
9։45-10։00`  կրթահամալիրի տնօրենի խոսքը
10։00-12։00 «Կրթական պարտեզ» նախագիծ՝ Իվետա Ջանազյան, Հասմիկ Թոփչյան, Նունե Խաչիկօղլյան, Անահիտ Գևորգյան, Աննա Ստեփանյան, Լիանա Հակոբյան և մի խումբ սովորողներ: Քննարկումներ, գծագրում տարբեր համակգրչային ծրագրերով, համացանցային պրպտումներ՝ լանդշաֆտ, դիզայն, հեծանվուղի:

Երկրորդ մաս. աշխատանք դպրոցում
12։00-13։00` քայլք դեպի  դպրոցներ, ընդմիջում դպրոցներում
13։00-15։00` ուսումնական տարածքի և գույքի, շրջակա միջավայրի բարեկարգում,
կաբինետի (սենյակի, սրահի, արհեստանոցի, արվեստանոցի, միջանցքի, բակային տարածքի), դրա գույքի, տեխնիկական միջոցների, ուսումնական պարագաների պատրաստություն։

Երրորդ մաս՝ մարզական
15։00-17։00  լող

Օգոստոսի 26, ուրբաթ

09:00-15:00

Առաջին մաս. աշխատանք Մայր դպրոցում

9։00-9։45`  պարեր, ընդհանուր պարապմունք Մարմարյա սրահում
9։45-10։00`  կրթահամալիրի տնօրենի խոսքը
10։00-12։00 «Կրթական պարտեզ» նախագիծ՝ Իվետա Ջանազյան, Հասմիկ Թոփչյան, Նունե Խաչիկօղլյան, Անահիտ Գևորգյան, Աննա Ստեփանյան, Լիանա Հակոբյան և մի խումբ սովորողներ: Քննարկումներ, գծագրում տարբեր համակգրչային ծրագրերով, համացանցային պրպտումներ՝ լանդշաֆտ, դիզայն, հեծանվուղի:

Երկրորդ մաս. աշխատանք դպրոցում
12։00-13։00` քայլք դեպի  դպրոցներ, ընդմիջում դպրոցներում
13։00-15։00` ուսումնական տարածքի և գույքի, շրջակա միջավայրի բարեկարգում,
կաբինետի (սենյակի, սրահի, արհեստանոցի, արվեստանոցի, միջանցքի, բակային տարածքի), դրա գույքի, տեխնիկական միջոցների, ուսումնական պարագաների պատրաստություն։

Երրորդ մաս՝ մարզական
15։00-17։00  լող

Հուլիսի 7. հերթապահի օրագիր

 

Հերթական աշխատանքային օրը Նոր դպրոցում՝ ամառային ուսումնական ճամբարի խումբ, 2-5 տարեկանների մանկապարեզային խմբեր, ակտիվ ամառային եռուզեռ: Աշխատանքային շաբաթվա վերջին օրն է. ճամբարի ջոկատի մի խումբն ակտիվ մասնակցում էր լողավազանի մաքրման աշխատանքներով, իսկ մյուս խմբի հետ զբաղվում էինք բույսերի խնամքով:

Օրը հագեցած էր ծնողական հանդիպումներով, կնքվեցին ուսումնառության պայմանագրեր 5 տարեկան՝ 1 սովորողի, 1-ին դասարան՝ 1 սովորողի՝ Էմիլի, որի հետ հասցրեցինք ծանոթանալ և մտերմանալ, 3-րդ դասարան՝ 1 սովորողի, 4-րդ դասարան՝ 2 սովորողի և 5-րդ դասարան ևս 2 սովորողի ծնողի հետ: Եղան հեռախոսազանգեր, ևս մեկ 1-ին դասարանցու ուղորդեցինք Գեղարվեստի դպրոց պարտեզ՝ բնակության վայրին մոտ լինելու առումով:

Նախաձեռնությունը՝ հակաբացիլ անշարժության

Ցանկացած աշխատանքից առաջ, ամենակարևորը, հարկավոր է բարի կամեցողություն: Ցանկությունն արդեն գործի հաջողության կեսն է: Անհրաժեշտ է ընդամենը սթափ մոտեցում, բարեխիղճ նվիրում, առողջ վերլուծություն ստեղծված կացության դիմաց:

Մինչ նոր՝ 2015-2016 ուս.տարին սկսելը, Նոր դպրոցի մի խումբ ընթերցասերների հետ ամռանն անընդմեջ մասնակցել ենք «Զանգակ» հրատարակչության կողմից կազմակերպված միջոցառում-նախագծերին՝ «Ընթերցող Երևան » գրքերի ցուցահանդես-տոնավաճառին, «Ամառային ընթերցանություն » խորագրերով: Տարեսկզբին, բացի երկարացված օրվա 4-5-րդ դասարանցիների կազմակերպչի աշխատանքից, օգնում, աջակցում էի Թամազյան Տաթևի  1-ին դասարանցիներին՝ կազմակերպելու, իրականացնելու ուսումնական ամենատարբեր նախագծեր:Առաջին դասարանցիների հետ իրականացրինք «Բարձունքի հաղթահարում» նախագիծը դեպի Ծիծեռնակաբերդի բլուր: Նույն ժամանակահատվածում Իվետա Ջանազյանի նախաձեռնությամբ 4-րդ դասարանցիների մի խմբի հետ կազմակերպեցինք արշավ դեպի Սևանի Սուրբ Մաշտոցներ բարձունք: «Երգում ենք Կոմիտաս» ուսումնական նախագծով երկարացված օրվա սովորողների մի խմբով եղանք նորաբաց Կոմիտասի թանգարան-ինստիտուտում, մասնակցեցինք «Հազար ու մի խաղ » խորագրով երգեցողության դասընթացին:

Ուսումնական ճամփորդություն Երևան քաղաքով՝ այցելություն տիկինիկային թատրոն իրականցրեցի 6 տարեկան սովորողների հետ:

«Պլանշետը՝ որպես ուսումնական գործիք». մայիսյան բաց պարապմունքների շրջանակում փոխանակման ծրագիր իրականացրինք թիվ 82 մանկապարտեզում, մեր մեդիագրագետները իրենց հմտությունները փոխանցեցին հասակակից սաներին:

Որպես կրթության կազմակերպման նոր ձև՝ հաջողված եմ համարում նաև առցանց ուսուցման մեկ ամիսը, երբ սովորողը ընտանիքի հետ միասին սիրով և նվիրումով մասնակից դարձավ հեղինակային ծրագիր իրականացմանն ու տարածմանը:

Համագործակցելով Մերի Գրիգորյանի հետ Հունիսյան ստեղծագործական բաց ճամբարի շրջանակներում ինչպես որ նախագծել էի կազմակերպեցինք 6 տարեկանների և նրանց ծնողների առաջին արշավը Երևան քաղաքից դուրս՝ դեպի Նեղուցի վանք: Միասին իրականացրինք արկածային արշավ նաև 3-3 դասարանի սովորողների հետ՝ դժվարությամբ հաղթահարելով Թեղենիսի բարձունքը:

Որպես 3-3 դասարանի ջոկատավար նախաձեռնեցի նաև փոքրիկ ուխտագնացություն դեպի Էջմիածին քաղաքի եկեղեցիներ:

Ինձ համար բավականին հագեցած էր 2015-2016 ուս տարին նրանով, որ  իրականացված նախագծերի արդյունքում միջանձնային հարաբերությունները ընդլայնվեցին  Նոր դպրոցի տարատարիք սովորողների և դասավանդողների միջև:

 

Մանկավարժական ճամբարի այսօրը

Հունիսի 22

Օրը սկսվեց առավոտյան նախավարժանքով, այնուհետև Արտ-պլեներ նախագծի ջոկատով շարունակվեցին Նոր դպրոցի միջավայրի ձևավորման աշխատանքները: Գեղարվեստի և Նոր դպրոցի միասնական ջոկատներով մասնակցեցինք Կարինե Մացակյանի «Փոփ արտ և գրաֆիտի» արվեստ սեմինարին, որից հետո  «Խոսք, հաղորդակցություն» սեմինարը վարեց Գայանե Թերզյանը: Ճամբարային հագեցած օրը շարունակվեց Մեդիակենտրոնում, որտեղ Քոլեջի սովորողները ներկայացրեցին Լեռ    Կամսարի «Կենդանիներու համագումարը» ներկայացումը:

Մանկավարժական ամառային ճամբարի աշխատակարգ

Հունիսի 20 երկուշաբթի

9:00-9:30՝ մարզական պարապմունք

9:45–10։15՝ ընդհանուր պարապմունք. երգի, պարի ուսուցում

10:30–12:30՝ ամառային ստուգատեսներ, ամառային պլեներ

12:30-13։00՝ Ընդմիջում Նոր դպրոցում

13:00–14:00՝  «Խոսք, հաղորդակցություն» սեմինարը վարում է Գայանե Թերզյանը. մասնակիցները՝ Գեղարվեստի, Նոր դպրոցի ջոկատներ

14։30-15։30՝ «Սեբաստացիներ» երգչախմբի պարապմունք

13514378_1038571359565926_708598394_n

Հունիսի 21 երեքշաբթի

9:00-9:45՝ մարզական պարապմունքներ(հեծանիվ վարելու ստուգարք)

9:50–10։20՝ ընդհանուր պարապմունք. երգի, պարի ուսուցում

10:30–12:30՝ ամառային ստուգատեսներ, ամառային պլեներ՝ «Սովորողների աշխատանքային ջոկատներ». Անահիտ Մելքոնյան և ընկերներ: Սկսում են Մայր դպրոցից, քայլելով կրթական պարտեզով, առվույտի արտով բարձրանում են քոլեջ: Քոլեջում ներկայացվում են ջոկատների կատարած աշխատանքները:

12:30-13։00 Ընդմիջում քոլեջում

13:00–14:00՝ «Գրական պատում» սեմինարը վարում է Քնարիկ Ներսիսյանը.(վայրը՝ Գեղարվեստի դպրոց)

14:00-15:00` Արտ-պլեներ նախագիծ

13509494_507272902793467_1620847428_o 13509045_1129867340399568_2886366813697141653_n (1)

Այսօր բարեհաջող հնձնեցի նաև հեծանվային ստուգարքը:

Հունիսի 22 չորեքշաբթի

9:00-9:45՝ մարզական պարապմունքներ

9:50–10։20՝ ընդհանուր պարապմունք. երգի, պարի ուսուցում

10:30–12:30՝ ամառային ստուգատեսներ, ամառային պլեներ

12:30-13։00՝ Ընդմիջում

13:00–14:00՝  «Խոսք, հաղորդակցություն» սեմինարը վարում է Գայանե Թերզյանը. մասնակիցները՝ Գեղարվեստի, Նոր դպրոցի ջոկատներ

14.00 -Լեռ Կամսար «Կենդանիներու համագումարը» երգիծական ներկայացում` Մեդիակենտրոն

13499619_507665366087554_1959786744_o13523835_507665189420905_217068640_o13518157_507665536087537_898701978_o13518000_507666536087437_1580823018_o

 

Հունիսի 23 հինգշաբթի

9:00-9:45՝ մարզական պարապմունքներ

10:30– Ընդհանուր ժողով Մարմարյա սրահում

10:30–12:30՝ ամառային ստուգատեսներ, ամառային պլեներ

12:30-13։00՝ Ընդմիջում

14:30` «Սեբաստացիներ» երգչախմբի պարապմունք

9։00-ից՝ Մանկավարժության ճամբար դպրոցներում
Հունիսի 27 երկուշաբթի
9:00-10:00-Լողափնյա պարտեզի գործունեություն կրտսեր դպրոցներում
10:00-10:30-Ընդհանուր պարպմունք
11:00- 13:00 -Նյութական միջավայրի բարևալավման աշխատանքներ

13:00-13:30 Ընդմիջում

13:30 – 15:00 Ընդունելություն
պայմանագրերի կնքում
ուսումնառության պայմանագրով որոշված լրավճարների
հավաքագրմանն աջակցություն
«Ամառ 2016» տեղեկատվական թերթիկներ բաժանում
մանկապարտեզի 6 տարեկաններին

 13536187_1133768843342751_2034892570_n.jpg (480×360)

Հունիսի 28 երեքշաբթի

09:00-10:00 Լողի պարապմունք Դպրոց-պարտեզի փակ լողավազանում
10:00-10:30 Ընդհանուր պարապմունք Դպրոց-պարտեզում

11:00- 13:00    «Հունիսիկ» նախագիծ Նոր դպրոցում

13.00-13.30  Ընդմիջում

13:30 – 15:00Ընդունելություն
պայմանագրերի կնքում
ուսումնառության պայմանագրով որոշված լրավճարների
հավաքագրմանն աջակցություն
«Ամառ 2016» տեղեկատվական թերթիկներ բաժանում
մանկապարտեզի 6 տարեկաններին
20.00 «Ամառ 2016» պլեներային հավաք Անգլիական այգում

 

Հունիսի 29, չորեքշաբթի

09:00-10:00 Լողի պարապմունք Դպրոց-պարտեզի փակ լողավազանում
Հեծանիվի պարապմունք, մայր դպրոցում

09:00 – 16:00  Լրացուցիչ կրթության ամառային ճամբար

11:00- 13:00 նյութական միջավայրի բարևալավման աշխատանքներ
13.00-13.30 Ընդմիջում

13:30 – 15:00Ընդունելություն
պայմանագրերի կնքում
ուսումնառության պայմանագրով որոշված լրավճարների
հավաքագրմանն աջակցություն
«Ամառ 2016» տեղեկատվական թերթիկներ բաժանում
մանկապարտեզի 6 տարեկաններին

14։30` «Սեբաստացիներ երգչախմբի պարապմունք

Դիպլոմային նախագիծ.«Էքստերիերի ձևավորում»

Երևանի «Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիրի» քոլեջ

Թեմա՝  «էքստերիերի ձևավորում երկրաչափական պատկերների միջոցով»

Ուսանող՝ Աննա Ստեփանյան

Մասնագիտություն՝ «Զարդային կիրառական արվեստ և ժողովրդական արհեստ»

Որակավորում՝  նկարիչ-ձևավորող

Ղեկավար՝ Թամարա Հարությունյան

ք. Երևան 2016թ.

mskh.am

Աննա Ստեփանյան

Միջավայրի արտ-ոճավորում վերացական լուծումներով.

Խեցեգործությունը,որպես զարդանախշերի կիրառման միջոց:

Հագուստի մոդելավորում՝ ազգային տարազ. ստորև ներկայացնում եմ անձամբ մոդելավորած և կարած բեմական հագուստների մի մասը.

 

Իմ աշխատանքներից են նաև մանկական դեկորատիվ ծածկոցները, բարձերն ու պայուսակը.

Զատկի ծեսին ընդառաջ սովորողների հետ միասին պատրաստել ենք զատկական դեկորատիվ զամբյուղներ՝

Խճաքարերից դոմինո, որի գաղափարը ծնվեց ամառային ճամբարի ընթացքում.

 

 

Նոր դպրոցի 6 տարեկանները ներկայացնում են, թե ինչպես կարելի է հին իրերին նոր կյանք հաղորդել: Նրանք, իրենց փոքրացած տրիկոները ձևափոխելով, ստանում են նորաձև բլուզներ: